Portfólio+Agosto+2017




 * ESCOLA ESTADUAL IRMAN RIBEIRO DE ALMEIDA SILVA **
 * PROGETEC: FLAVIANE MEIRELES DOS SANTOS **
 * MÊS: AGOSTO **
 * ANO: 2017 **

Terça || 1ª || Hora Atividade com a professora Ana Rosa (Elaborar formulário no Google Drive e disponibilizar no Blogger) || Foi dado dado auxilio a professora na construção de um formulário no google docs sobre [|Hidrografia] e na configuração do seu [|Blogger] além de auxiliado os técnicos da SED no reparo das maquinas. || Hora Atividade com a professora Cláudia || Foi feito a busca de uma apresentação dos dias dos pais e foi encontrado o [|Jogral] || HL || HL || a professora Ana Rosa (Elaborar formulário no Google Drive e disponibilizar no Blogger) || Foi dado dado auxilio a professora na construção de um formulário no google docs sobre [|Hidrografia] e na configuração do seu [|Blogger] além de auxiliado os técnicos da SED no reparo das maquinas. || Hora Atividade com a professora Aline || Foi sugerido os sites: [|Diversidade Cultural] [|Diversidade Cultural] e o [|vídeo] para ser trabalhado com a EJA na disciplina de Sociologia. || HL || HL || a professora Ana Rosa (Elaborar formulário no Google Drive e disponibilizar no Blogger) || Foi dado dado auxilio a professora na construção de um formulário no google docs sobre [|Hidrografia] e na configuração do seu [|Blogger] || Atualizar Facebook e descarregar fotos das atividades no Notebook da escola || Foi atualizado o face com as fotos da [|Contação de História] e as fotos foram descarregadas no notebook da escola como planejado. || HL || HL || Alessandra || Não foi possível atender a professora devido auxiliar a professora Michelli Senhorini Russo com os alunos do 3º ano A, na sala de tecnologia. Os computadores não estavam acessando a internet. O modem foi reinicializado e foi feito a busca nos computadores por jogos educativos de multiplicação. site: [|Tabuada do dino] || Auxiliar coordenadora Tiana e supervisora Vânia da CRE9, no funcionamento dos equipamentos para reunião || Fui ao CRE9 e auxiliei a professora Vânia com os videos da WEB que ela utilizará em sua apresentação no dia 07/08 || HL || HL || a professora Milena || Não foi possível atender a professora devido auxiliar a professora Michelli Senhorini Russo com os alunos do 3º ano A, na sala de tecnologia. Os computadores não estavam acessando a internet. O modem foi reinicializado e foi feito a busca nos computadores por jogos educativos de multiplicação. site: [|Tabuada do dino] || Auxiliar coordenadora Tiana e supervisora Vânia da CRE9, no funcionamento dos equipamentos para reunião || Fui ao CRE9 e auxiliei a professora Vânia com os videos da WEB que ela utilizará em sua apresentação no dia 07/08 ||  ||   || Quarta || 1ª || Ligar os computadores das STEs e verificar conexão com a internet e verificar e responder e-mails. Verificar agendamentos dos recursos do dia e analisar as solicitações desses recursos no sistema SED. || Os computadores foram ligados, a conexão com a internet foi verificada, os emails foram lidos e respondidos foi verificado e analisado os agendamentos. || HL || HL || Hora Atividade com a professora Rita || Foi sugerido a professora o site: [|Apostilas de Física] e atualizado o facebook.
 * ~  ||~   || **Ação Planejada** || **Ação Desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação Desenvolvida** ||
 * **Data** || **Aula** || **Matutino** || **Matutino** || **Vespertino** || **Vespertino** || **Noturno** || **Noturno** ||
 * 01/08/2017
 * ^  || 2ª || Hora Atividade com
 * ^  || 3ª || Hora Atividade com
 * ^  || 4ª || Hora Atividade professora
 * ^  || 5ª || Hora Atividade com
 * 02/08/2017

[|Pregar o rabo no burro] [|Volta às aulas 2º ano B] [|Reunião 2º Bimestre - Vespertino] [|Reunião 2º Bimestre - Matutino] || [|Tabuada do Dino] [|Aluno nota 10 - EJA] [|Atividade Lúdica 3º B] || Quinta || 1ª || Ligar os computadores das STEs e verificar conexão com a internet e verificar e responder e-mails. Verificar agendamentos dos recursos do dia e analisar as solicitações desses recursos no sistema SED. || Os computadores foram ligados, a conexão com a internet foi verificada, os emails foram lidos e respondidos foi verificado e analisado os agendamentos. || HL || HL || Hora Atividade com o professor Edilson || Não foi possível atender o professor devido, ter auxiliado a professora Claudia na produção de um vídeo no Movie Maker em homenagem aos pais para a apresentação do Família e Escola || para o desenvolvimento da atividade 3 || Não foi possível realizar a leitura devido, ter auxiliado a professora Claudia na produção de um vídeo no Movie Maker em homenagem aos pais para a apresentação do Família e Escola e foi feito o download da musica Papai meu Herói da Cantora Gisele Cristina || o site utilizado para os downloads foi [|mp3-org] || HL || HL ||  ||   || Sexta || 1ª ||~ Ligar os computadores das   STEs e verificar conexão com   a internet e verificar e responder e-mails.Verificar agendamentos dos recursos do dia e analisar as solicitações desses recursos   no sistema SED. || Os computadores foram ligados, a conexão com a internet foi verificada, os emails foram lidos e respondidos foi verificado e analisado os agendamentos. E foi dado auxilio as professoras Luciane e Marciana com os alunos do 5º ano.
 * ^  || 2ª || Hora Atividade com o professor Márcio || Foi apresentado ao professor o site : [|Escola Britânica] || HL || HL || Limpar e organizar a STE1 || Foi feito atualização do facebook
 * ^  || 3ª || Hora Atividade com a professora Cristina || Não foi possível atender a professora devido, ter que montar equipamentos para a reunião de Pais. || HL || HL || Limpar e organizar a STE2 || A STE 1 foi limpa e organizada como planejada ||
 * ^  || 4ª || Hora Atividade com a professora Ivonete || Não foi possível atender a professora devido realizar o registro da reunião de Pais e entrega do certificado aluno nota 10. || HL || HL || Atualizar Portfólio e organizar a sala. || A STE 2 foi limpa e organizada como planejada ||
 * ^  || 5ª || Hora Atividade com a professora Aline || Não foi possível atender a professora devido realizar o registro através de fotos da reunião de Pais e entrega do certificado aluno nota 10. || HL || HL ||   ||   ||
 * 03/08/2017
 * ^  || 2ª || Hora Atividade com a professora Maria Tagliamento || Foi sugerido para trabalhar alfabetização com a turma do 2º ano A o site [|Sol ETI] || HL || HL || Hora Atividade com a professora Priscila || Não foi possível atender o professor devido, ter auxiliado a professora Claudia na produção de um vídeo no Movie Maker em homenagem aos pais para a apresentação do Família e Escola ||
 * ^  || 3ª || Hora Atividade com a professora Marciana e Luciane || Foi dado auxilio as professora na impressão e confecção das lembrancinhas para o dia dos pais - Família e Escola || HL || HL || Ler Texto [|Desafio de Converter Informação em Conhecimento (Juan Ignacio Pozo).]
 * ^  || 4ª || Auxiliar a Coordenação no desenvolvimento das atividades para o Família e Escola || Não foi possível auxiliar a devido visita técnicas das multiplicadoras do NTE. || HL || HL || Assistir ao Vídeo ([|Educação: De onde viemos e para onde vamos? - Viviane Mosé]) para o desenvolvimento da atividade 3 || Não foi possível assistir ao vídeo devido, ter auxiliado a professora Claudia na produção de um vídeo no Movie Maker em homenagem aos pais para a apresentação do Família e Escola ||
 * ^  || 5ª || Auxiliar a Coordenação no desenvolvimento das atividades para o Família e Escola || Foi dado auxilio a Coordenação no download de musicas com a temática Pai para o sábado letivo.
 * 04/08/2017

Site: [|Monte o mapa plenarinho] || Elaborar ações para a semana 07/08 à 11/08 || foram planejadas as ações da Semana 07/08 à 11/08 como planejado. || HL || Foi feito a montagem dos equipamentos que serão utilizados no sábado letivo - Familia e Escola ||
 * ^  || 2ª || Hora Atividade com o professor Marcelo || Foi dado auxilio as professoras Luciane e Marciana com os alunos do 5º ano.

Site: [|Monte o mapa plenarinho] e montagem do projetor. || Elaborar ações para a semana 07/08 à 11/08 || Foi feio o downoad da musica [|Astral - Jorge e mateus] para a turma do 1° ano A e B e 11 [|Vidas - Luccas Luko] e 5º A e B || HL || Foi feito a montagem dos equipamentos que serão utilizados no sábado letivo - Familia e Escola ||  || Sábado || 1ª || Encontro Família e Escola: Auxiliar na montagem dos equipamentos e apresentações || Liguei os equipamentos e realizei teste para ver se estava tudo ok, para o inicio das apresentações. ||  ||   ||   ||   || Segunda || 1ª || Ligar os computadores das STEs e verificar conexão com a internet e verificar e responder e-mails.Verificar agendamentos dos recursos do dia e analisar as solicitações desses recursos no sistema SED. || Os computadores foram ligados, a conexão com a internet foi verificada, os emails foram lidos e respondidos foi verificado e analisado os agendamentos. || HL - Troca de Horária a pedido da Coordenadora Tiana e Vânia || HL - Troca de Horária a pedido da Coordenadora Tiana e Vânia || Será dado auxilio a Coordenadora do CRE-9 Vânia Bagi em Palestra. || Foi dado auxilo a professora formadora do CRE - 9 Vânia em sua Palestra para as professoras regentes do 1º ao 5 e professoras de Apoio e feito o registro da atividade através de fotos. || uma professora de História para a instituição. || Foi realizado alteração no quadro de hora atividade do ensino Fundamental I e II e EJA como planejado. || HL - Troca de Horária a pedido da Coordenadora Tiana e Vânia || HL - Troca de Horária a pedido da Coordenado Tiana e Vânia || Será dado auxilio a Coordenadora do CRE-9 Vânia Bagi em Palestra. || Foi dado auxilo a professora formadora do CRE - 9 Vânia em sua Palestra para as professoras regentes do 1º ao 5 e professoras de Apoio e feito o registro da atividade através de fotos. || uma professora de História para a instituição. || Foi realizado alteração no quadro de hora atividade do ensino Fundamental I e II e EJA como planejado. || HL - Troca de Horária a pedido da Coordenadora Tiana e Vânia || HL - Troca de Horária a pedido da Coordenadora Tiana e Vânia || Será dado auxilio a Coordenadora do CRE-9 Vânia Bagi em Palestra. || Foi dado auxilo a professora formadora do CRE - 9 Vânia em sua Palestra para as professoras regentes do 1º ao 5 e professoras de Apoio e feito o registro da atividade através de fotos. || Coordenadora Tiana e Vânia || HL - Troca de Horária a pedido da Coordenadora Tiana e Vânia || Será dado auxilio a Coordenadora do CRE-9 Vânia Bagi em Palestra. || Foi dado auxilo a professora formadora do CRE - 9 Vânia em sua Palestra para as professoras regentes do 1º ao 5 e professoras de Apoio e feito o registro da atividade através de fotos. Foi feito a organização da Sala. || Coordenadora Tiana e Vânia || HL - Troca de Horária a pedido da Coordenadora Tiana e Vânia ||  ||   || Terça || 1ª || Ligar os computadores das STEs e verificar conexão com a internet e verificar e responder e-mails.Verificar agendamentos dos recursos do dia e analisar as solicitações desses recursos no sistema SED. || Os computadores foram ligados, a conexão com a internet foi verificada, os emails foram lidos e respondidos foi verificado e analisado os agendamentos. || HL || Realização da atividade do Módulo III - sobre o Stop Motion Tecnologias Digitais: Desenvolvendo Aprendizagem Colaborativa por Meio de Pesquisa e Autoria, || Atualizar Portfólio e Facebook || Horário Livre/ Atendimento no vespertino Troca de Horário, para realização da atividade em grupo curso Tecnologias Digitais: Desenvolvendo Aprendizagem Colaborativa por Meio de Pesquisa e Autoria, || Tecnologias Digitais: Desenvolvendo Aprendizagem Colaborativa por Meio de Pesquisa e Autoria, || Hora atividade com a professora Rita || Horário Livre/ Atendimento no vespertino Troca de Horário, para realização da atividade em grupo curso Tecnologias Digitais: Desenvolvendo Aprendizagem Colaborativa por Meio de Pesquisa e Autoria, || Tecnologias Digitais: Desenvolvendo Aprendizagem Colaborativa por Meio de Pesquisa e Autoria, || Hora Atividade com o professor Carlos || Horário Livre/ Atendimento no vespertino Troca de Horário, para realização da atividade em grupo curso Tecnologias Digitais: Desenvolvendo Aprendizagem Colaborativa por Meio de Pesquisa e Autoria, || Tecnologias Digitais: Desenvolvendo Aprendizagem Colaborativa por Meio de Pesquisa e Autoria, || Hora Atividade com a professora Leidi || Horário Livre/ Atendimento no vespertino Troca de Horário, para realização da atividade em grupo curso Tecnologias Digitais: Desenvolvendo Aprendizagem Colaborativa por Meio de Pesquisa e Autoria, || A Educação Contemporânea e Seus Agentes Tecnológicos ||  ||   || Quarta || 1ª || Ligar os computadores das STEs e verificar conexão com a internet e verificar e responder e-mails.Verificar agendamentos dos recursos do dia e analisar as solicitações desses recursos no sistema SED. || Os computadores foram ligados, a conexão com a internet foi verificada e detectado que o modem da STE2 estava sem autenticação. || Hora Atividade com o professor Luiz Gustavo || Foi feito a busca pelos por sites que destacam sobre os esportes praticados pelos índios para, pesquisa com a turma do 6ºB. foram sugeridos os sites; [|Jogos Mundiais Indígenas] [|Esportes Indígenas] || HL || HL || Elis || Foi feito a busca de atividades online sobre o folclore. [|Jogo da Memória]
 * ^  || 3ª || Hora Atividade com a professora Raquel || Não foi possível atender a professora devido ter atualizado o Portfólio. || Atualizar portfólio e Facebook. || Foi dado auxilio a professora Claudia na edição dos vídeo que será apresentado no Família e Escola. || HL || Foi feito o teste do som, computador, microfones e projetor, e feito a correção dos problemas encontrados. ||
 * ^  || 4ª || Hora Atividade com a professora Raquel || Não foi possível atender a professora devido ter iniciado o desenvolvimento do projeto escrito do scratch, tendo o aluno como protagonista. Foi feito introdução e justificativa e conversado com as professoras do 9º ano as metodologias que serão utilizadas. || Hora Atividade com a professora Elsa || Foi dado auxilio a professora Claudia na edição dos vídeo que será apresentado no Família e Escola. || HL || Foi dado continuidade a escrita do projeto Scratch ||
 * ^  || 5ª || Buscar sugestões de atividades para o o projeto 40 anos MS || Foi feito a busca de modelos de quiz e animações que podem ser sugeridas como modelo para serem elaboradas no [|scratch] || Hora Atividade com a professora Elsa || Foi dado auxilio a professora Claudia na edição dos vídeo que será apresentado no Família e Escola. ||   || Foi dado continuidade na escrita do projeto Scratch ||
 * ~ 05/08/2017
 * ~  || 2ª || Encontro Família e Escola: Auxiliar na montagem dos equipamentos e apresentações || Realizei o serviço de sonoplasta e fiz o registro do evento através de fotos. ||   ||   ||   ||   ||
 * ~  || 3ª || Encontro Família e Escola: Auxiliar na montagem dos equipamentos e apresentações || Foi dado continuidade ao desenvolvimento( escrita) do projeto Scratch ||   ||   ||   ||   ||
 * ~  || 4ª || Encontro Família e Escola: Auxiliar na montagem dos equipamentos e apresentações || Foi dado continuidade ao desenvolvimento (escrita) do projeto Scratch ||   ||   ||   ||   ||
 * ~  || 5ª || Encontro Família e Escola: Auxiliar na montagem dos equipamentos e apresentações || Desmontei e guardei os equipamentos. ||   ||   ||   ||   ||
 * || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * **Data** || **Aula** || **Matutino** || **Matutino** || **Vespertino** || **Vespertino** || **Noturno** || **Noturno** ||
 * 07/08/2017
 * ^  || 2ª || Será realizado Alteração no quadro de hora atividade do ensino Fundamental I e II, devido os horários terem sofridos alterações mediante a remoção de
 * ^  || 3ª || Será realizado Alteração no quadro de hora atividade do ensino Fundamental I e II, devido os horários terem sofridos alterações mediante a remoção de
 * ^  || 4ª || Será Feito atualização na pagina equipe. || Foi realizado atualização na página equipe como planejado. || HL - Troca de Horária a pedido da
 * ^  || 5ª || Será Feito atualização na pagina equipe. || Foi realizado atualização na página equipe como planejado. || HL - Troca de Horária a pedido da
 * 08/08/2017
 * ^  || 2ª || Hora Atividade com professor (a) Ana Rosa || Não foi possível atender a professora devido ter auxiliado a professora Maria Cândido (Matemática) com o desenvolvimento da atividade do projeto MS 40 anos com os alunos do 9º ano. Foram Criados pelos alunos animações e jogos de perguntas e respostas sobre o tema do projeto. || HL || Realização da atividade do Módulo III - sobre o Stop Motion
 * ^  || 3ª || Hora Atividade com professor (a) Alessandra || Não foi possível atender a professora devido ter auxiliado a professora Silvana (L. Portuguesa) com o desenvolvimento da atividade do projeto MS 40 anos com os alunos do 9º ano iniciado na aula anterior com a professora Maria. Foram Criados pelos alunos animações e jogos de perguntas e respostas sobre o tema do projeto utilizando o Scratch || HL || Realização da atividade do Módulo III - sobre o Stop Motion
 * ^  || 4ª || Hora Atividade com professor (a) Márcio || Não foi possível atender a professora devido ter auxiliado a professora Aline (História) com o desenvolvimento da atividade do projeto MS 40 anos com os alunos do 9º ano. Foram Criados pelos alunos animações e jogos de perguntas e respostas sobre o tema do projeto utilizando o Scratch || HL || Realização da atividade do Módulo III - sobre o Stop Motion
 * ^  || 5ª || Hora Atividade com professor (a) Claudia || Não foi possível atender a professora devido ter auxiliado a professora Ivonete (Ciências) com o desenvolvimento da atividade do projeto MS 40 anos com os alunos do 9º ano. Foram Criados pelos alunos animações e jogos de perguntas e respostas sobre o tema do projeto utilizando o Scrath. || HL || Foi feito a elaboração do Vídeo no Movie Maker e carregado no youtube em seguida foi postado no ambiente moodle.
 * 09/08/2017
 * ^  || 2ª || Hora Atividade com professor (a) Silvana || Não foi possível atender a professora mediante ter realizado ligação para o 0800 da Oi, para autenticação do modem e realizar os procedimentos orientados pelos mesmos por telefone. || Hora Atividade com a professora

[|Perguntas e Respostas] || HL || HL || Valdeci || Foi verificado que a professora possui o CPF cadastrado no Portal do sistema, porém seu acesso não esta liberado. Desta forma foi realizado o agendamento do 10/08 à 01/09. || HL || HL || [|Jogo da Memória] [|Jogo para Colorir] [|Perguntas e Respostas] || HL || HL || [|Jogo da Memória] [|Perguntas e Respostas] ||  ||   || Quinta || 1ª || Ligar os computadores das STEs e verificar conexão com a internet e verificar e responder e-mails.Verificar agendamentos dos recursos do dia e analisar as solicitações desses recursos no sistema SED. || Os computadores foram ligados, a conexão com a internet foi verificada, os emails foram lidos e respondidos foi verificado e analisado os agendamentos. || HL || HL || Hora Atividade com o professor Edílson || Foi sugerido o site Racha cuca para trabalhar atividades sobre progressão aritmética online.
 * ^  || 3ª || Hora Atividade com professor (a) Ana Rosa || Foi dado auxilio a professora na inserção da atividade [|Bacias Hidrográficas]criada no google forms em seu [|blogger] || Hora Atividade com a professora
 * ^  || 4ª || Hora Atividade com professor (a) Alessandra || Foi trabalhado com a professora como transformar suas atividades em formato de imagem utilizando o Paint. || Hora Atividade com a professora Cleuza || Foi feito a busca de atividades online sobre o folclore.
 * ^  || 5ª || Hora Atividade com professor (a) Maria Cândido || Foi dado auxilio a professora na construção de uma atividade: Bingo da Multiplicação para as turmas do 8ºA/B. || Hora Atividade com a professora Elsa || Foi feito a busca de atividades online sobre o folclore.
 * 10/08/2017

[|Quiz racha cuca] || [|Famílias da tabela periódica]
 * ^  || 2ª || Hora Atividade com professor (a) Suzana || Foi dado orientações a professora em como fazer seus agendamentos para utilização dos recursos midiáticos e verificado que a mesma não possui o acesso para o sistema. Foi feito o pedido do acesso para professora na SED. || HL || HL || Hora Atividade com a professora Priscila || Foi feito a busca por atividade sobre

[|atividade tabela periódica] ||
 * ^  || 3ª || Hora Atividade com professor (a) Vanusa || Não foi possível atender a professora devido ter acompanhado a professora Luciane em sua aula na sala de tecnologia. Dando suporte no acesso ao site [|De la pra cá Daqui pra lá] para o desenvolvimento da atividade sobre ângulos com a turma do 5º ano A. || HL || HL || Atualizar Portfólio e atualizar Facebook || O portfólio foi atualizado como planejado e foi feito a atualização do facebook com as atividades das professoras

[|Elaine - Dengue]

[|Luciane - ângulo] || Sexta || 1ª || Ligar os computadores das STEs e verificar conexão com a internet e verificar e responder e-mails.Verificar agendamentos dos recursos do dia e analisar as solicitações desses recursos no sistema SED. || Os computadores foram ligados, a conexão com a internet foi verificada, os emails foram lidos e respondidos foi verificado e analisado os agendamentos. || Folga referente ao período trabalhado no dia 05/08 (noturno) || Folga referente ao período trabalhado no dia 04/08 (noturno) || HL || HL ||
 * ^  || 4ª || Limpeza e Organização da STE1 || A STE1 foi limpa e organizada como planejado. || HL || HL || Descarregar as fotos das atividades desenvolvidas pelos professores para o notebook da escola || As fotos das atividades desenvolvidas pelos professores foram descarregadas no notebook da escola em suas respectivas pastas. ||
 * ^  || 5ª || Limpeza e Organização da STE2 || A STE2 foi limpa e organizada como planejado. || HL || HL ||   ||   ||
 * 11/08/2017
 * ^  || 2ª || Hora Atividade com professor (a) Márcio || Foi sugerido o site para pesquisa sobre [|Vaporização e tipos de vaporização], para desenvolvimento de pesquisa com a turma do 6º ano

[|Portal do Professor] || Folga referente ao período trabalhado no dia 04/08 (noturno) || Folga referente ao período trabalhado no dia 04/08 (noturno) || HL || HL || Sábado || 3º || Aplicação da prova da 3º Fase OBI || Aplicação da OBI (Alunos não compareceram para realização da prova) ||  ||   ||   ||   || (Alunos não compareceram para realização da prova) ||  ||   ||   ||   || (Alunos não compareceram para realização da prova) ||  ||   ||   ||   || Segunda || 1ª || 1º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Silvana e Elaine e o pofessor Luiz Gustava || Foi apresentado os objetivos referente a oficina ofertada, entregue de material impresso e apresentação do tutorial “HagáQuê” retirado do link https://www.youtube.com/watch?v=P6WU77rASzo || HL - Troca de Horário a pedido da Direção para auxiliar os alunos da EJA IV na inscrição do ENCCEJA 2017 || HL - Troca de Horário a pedido da Direção para auxiliar os alunos da EJA IV na inscrição do ENCCEJA 2017 || Será dado auxilio aos alunos da EJA IV na inscrição do ENCCEJA 2017 || Foi dado auxilio na inscrição dos alunos da 1ª fase A no [|ENCCEJA]. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Silvana e Elaine. || As cursistas acessaram o software e conheceram a área de trabalho do mesmo. || HL - Troca de Horário a pedido da Direção para auxiliar os alunos da EJA IV na inscrição do ENCCEJA 2017 || HL - Troca de Horário a pedido da Direção para auxiliar os alunos da EJA IV na inscrição do ENCCEJA 2017 || Será dado auxilio aos alunos da EJA IV na inscrição do ENCCEJA 2017 || Foi dado auxilio na inscrição dos alunos da 1ª fase A no [|ENCCEJA.] || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Vanusa e Michelli || Foi apresentado os objetivos referente a oficina ofertada, entregue de material impresso e apresentação do tutorial “HagáQuê” retirado do link https://www.youtube.com/watch?v=P6WU77rASzo || HL - Troca de Horário a pedido da Direção para auxiliar os alunos da EJA IV na inscrição do ENCCEJA 2017 || HL - Troca de Horário a pedido da Direção para auxiliar os alunos da EJA IV na inscrição do ENCCEJA 2017 || Será dado auxilio aos alunos da EJA IV na inscrição do ENCCEJA 2017 || Foi dado auxilio na inscrição dos alunos da 1ª fase A no [|ENCCEJA.] || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Michelli || A cursista acessou o software e conheceu a área de trabalho do mesmo. || HL - Troca de Horário a pedido da Direção para auxiliar os alunos da EJA IV na inscrição do ENCCEJA 2017 || HL - Troca de Horário a pedido da Direção para auxiliar os alunos da EJA IV na inscrição do ENCCEJA 2017 || Será dado auxilio aos alunos da EJA IV na inscrição do ENCCEJA 2017 || Foi dado auxilio na inscrição dos alunos da 1ª fase A no [|ENCCEJA]. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Vanusa || A cursista acessou o software e conheceu a área de trabalho do mesmo. || HL - Troca de Horário a pedido da Direção para auxiliar os alunos da EJA IV na inscrição do ENCCEJA 2017 || HL - Troca de Horário a pedido da Direção para auxiliar os alunos da EJA IV na inscrição do ENCCEJA 2017 ||  ||   || Terça || 1ª || 1º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Maria Cândido e Ana Rosa
 * ^  || 3ª || Hora Atividade com professor (a) Marciana || Foi sugerido o site para levantamento de dados sobre o [|Censo do MS] para o projeto MS 40 anos. || Folga referente ao período trabalhado no dia 04/08 (noturno) || Folga referente ao período trabalhado no dia 04/08 (noturno) || HL || HL ||
 * ^  || 4ª || Elaborar ações para a semana 14/08 à 18/08 || Foi Elaborado as ações da semana 14/08 à 18/08 como planejado. || Folga referente ao período trabalhado no dia 04/08 (noturno) || Folga referente ao período trabalhado no dia 04/08 (noturno) || HL || HL ||
 * ^  || 5ª || Elaborar ações para a semana 14/08 à 18/08 || Foi Elaborado as ações da semana 14/08 à 18/08 como planejado. || Folga referente ao período trabalhado no dia 04/08 (noturno) || Folga referente ao período trabalhado no dia 04/08 (noturno) || HL || HL ||
 * 12/08/2017
 * || 4º || Aplicação da prova da 3º Fase OBI || Aplicação da OBI
 * || 5º || Aplicação da prova da 3º Fase OBI || Aplicação da OBI
 * || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * **Data** || **Aula** || **Matutino** || **Matutino** || **Vespertino** || **Vespertino** || **Noturno** || **Noturno** ||
 * 14/08/2017
 * ^  || 2ª || 1º Encontro Oficina
 * ^  || 3ª || 1º Encontro Oficina
 * ^  || 4ª || 1º Encontro Oficina
 * ^  || 5ª || 1º Encontro Oficina
 * 15/08/2017

2º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elaine || Foi apresentado os objetivos referente a oficina ofertada, entregue de material impresso e apresentação do tutorial “HagáQuê” retirado do link https://www.youtube.com/watch?v=P6WU77rASzo

Foi feito a apresentação dos menus da área de trabalho e suas possibilidades para a professora Elaine. || HL || HL || Auxiliar alunos da EJA IV na inscrição do ENCCEJA 2017 a pedido da Direção e Coordenação || Foi dado auxilio na inscrição dos alunos da 1ª fase B no [|ENCCEJA.] || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professora Ana Rosa, Simone e Rosemeire || A cursista(Ana Rosa) acessou o software e conheceu a área de trabalho do mesmo.
 * ^  || 2ª || 1º Encontro Oficina

Enquanto que para as professoras Rose e Simone foi apresentado os objetivos referente a oficina ofertada, entregua de material impresso e apresentação do tutorial “HagáQuê” retirado do link https://www.youtube.com/watch?v=P6WU77rASzo || HL || HL || Auxiliar alunos da EJA IV na inscrição do ENCCEJA 2017 a pedido da Direção e Coordenação || Foi dado auxilio na inscrição dos alunos da 1ª fase B no [|ENCCEJA.] || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Maria Cândido, Simone e Rosemeire || As cursistas acessaram o software e conheceram a área de trabalho do mesmo. || HL || HL || Auxiliar alunos da EJA IV na inscrição do ENCCEJA 2017 a pedido da Direção e Coordenação || Foi dado auxilio na inscrição dos alunos da 1ª fase B no [|ENCCEJA.] || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Claudia
 * ^  || 3ª || 1º Encontro Oficina
 * ^  || 4ª || 1º Encontro Oficina

2º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elaine || Foi apresentado a professora os objetivos referente a oficina ofertada, entregue de material impresso e apresentação do tutorial “HagáQuê” retirado do link https://www.youtube.com/watch?v=P6WU77rASzo

Foi feito a apresentação dos menus, e explicado sobre as ferramentas que aparecem na lateral do software para a professora Elaine. || HL || HL || Auxiliar alunos da EJA IV na inscrição do ENCCEJA 2017 a pedido da Direção e Coordenação || Foi dado auxilio na inscrição dos alunos da 1ª fase B no [|ENCCEJA.] || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Claudia e Luiz Gustavo || Os cursistas(Claudia e Luiz Gustavo) acessaram o software e conheceram a área de trabalho do mesmo. || HL || HL ||  ||   || Quarta || 1ª || 1º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Marciana || Foi apresentado a professora os objetivos referente a oficina ofertada, entregue de material impresso e apresentação do tutorial “HagáQuê” retirado do link https://www.youtube.com/watch?v=P6WU77rASzo || 1º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Elis e Valdeci || Foi apresentado as professoras os objetivos referente a oficina ofertada, entregue de material impresso e apresentação do tutorial “HagáQuê” retirado do link https://www.youtube.com/watch?v=P6WU77rASzo ||  ||   || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Marciana || A cursista acessou o software e conheceu a área de trabalho do mesmo. || 1º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Elis e Valdeci
 * ^  || 5ª || 1º Encontro Oficina
 * 16/08/2017
 * ^  || 2ª || 1º Encontro Oficina

2º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Maria Cândido

2º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Rosemeire || Os cursistas(Elis e Valdeci) acessaram o software e conheceram a área de trabalho do mesmo.

Foi feito a apresentação dos menus, e explicado sobre as ferramentas que aparecem na lateral do software para a professora Maria.

Foi Apresentado a professora Rose os menus da área de trabalho e suas possibilidades ||  ||   || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Luciane || Foi apresentado a professora os objetivos referente a oficina ofertada, entregue de material impresso e apresentação do tutorial “HagáQuê” retirado do link https://www.youtube.com/watch?v=P6WU77rASzo || 2º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Rosemeire || Foi feito a apresentação dos menus, e explicado sobre as ferramentas que aparecem na lateral do software para a professora Rose. ||  ||   || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Maria Cândido || Apresentação dos menus da área de trabalho e suas possibilidades || Hora Atividade com a professora Elsa || Não foi possivel atender a professora devido ter feito ligação na SED para verificar sobre o problema referente a impressão dos planejamentos. Protocolo de atendimento: 620868 ||  ||   || Quinta || 1ª || 1º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Luciane || A cursista acessou o software e conheceu a área de trabalho do mesmo. || HL || HL || Buscar sugestões de projetos que podem ser desenvolvidos para apresentação Geociências, nas disciplinas de geografia e Ciências. || Foi feito a busca de experiencias e será sugerido ao professor Márcio a experiencia do [|Gerador Eletrostático de Van-de-Graaf] || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Luciane || Apresentação dos menus da área de trabalho e suas possibilidades || HL || HL || Hora Atividade com a professora Cristina || Foi dado auxilio a professora na busca por comidas típicas, vestimentas e costumes da [|região sudeste]para o projeto Folclore que será apresentado na Terça-feira com os alunos da EJA || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Marciana, e Luciane || Foi feito a apresentação dos menus da área de trabalho e suas possibilidades para a professora Marciana.
 * ^  || 3ª || 1º Encontro Oficina
 * ^  || 4ª || Hora Atividade com a professora Alessandra || Foi dado auxilio a professora na busca de imagens para a elaboração de um Banner para o projeto MS 40 anos || Hora Atividade com a professora Cleuza || Foi dado auxilio a professora Cleuza na impressão de seus planos de aula, pois o sistema apresentava problemas na hora de gerar o PDF para impressão do Plano, o mesmo aparecia em branco. ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || 2º Encontro Oficina
 * 17/08/2017
 * ^  || 2ª || 2º Encontro Oficina
 * ^  || 3ª || 2º Encontro Oficina

Foi feito a apresentação dos menus, e explicado sobre as ferramentas que aparecem na lateral do software para a professora Luciane. || HL || HL || Hora Atividade com a professora Priscila || Foi dado auxilio a professora na busca por comidas típicas, vestimentas e costumes da [|centro-oeste] para o projeto Folclore que será apresentado na Terça-feira com os alunos da EJA || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Marciana (ofertada no horário livre da professora) || Foi feito a apresentação dos menus, e explicado sobre as ferramentas que aparecem na lateral do software para a professora Marciana. || HL || HL || Buscar sugestões de atividades para disciplina de Química. || Foi encontrado o site e sugerido por e-mail para os professores de Química o site [|Exercícios de Química] || Sexta || 1ª || Hora Atividade com a professora Cleuza || Foi dado auxilio na impressão de Mapa do MS para o projeto MS 40 anos || Atualizar Portfólio e Facebook || O facebook e portfólio foram atualizados. ||  ||   || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Edilson || Foi apresentado ao professor os objetivos referente a oficina ofertada, entregue de material impresso e apresentação do tutorial “HagáQuê” retirado do link https://www.youtube.com/watch?v=P6WU77rASzo || Planejar ações para a semana 21/08 à 25/08 || As ações foram planejadas. ||  ||   || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Edilson || O cursista acessou o software e conheceu a área de trabalho do mesmo. || Planejar ações para a semana 21/08 à 25/08 || Participei da WEB sobre o PGDI no NTE ||  ||   || [|Série Especial beleza do Ms] parte 1, 2,3 e 4 || Hora Atividade com a professora Elsa || Participei da WEB sobre o PGDI no NTE ||  ||   || Segunda || 1ª || 2º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Silvana e o pofessor Luiz Gustava 3º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elaine || Apresentação dos menus da área de trabalho e suas possibilidades para a professora Silvana e o professor Luiz Gustavo.
 * ^  || 4ª || 2º Encontro Oficina
 * ^  || 5ª || Limpeza e organização da STE2 || A STE foi limpa e organizada || HL || HL ||   ||   ||
 * 18/08/2017
 * ^  || 2ª || 1º Encontro Oficina
 * ^  || 3ª || 1º Encontro Oficina
 * ^  || 4ª || Hora atividade com a professora Thais || Foi feito o download dos videos
 * ^  || 5ª || Limpar e Organizar as máquinas da STE2 || A STE foi limpa e organizada. || Limpar e Organizar as máquinas da STE1 || A STE foi limpa e organizada ||   ||   ||
 * || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * **Data** || **Aula** || **Matutino** || **Matutino** || **Vespertino** || **Vespertino** || **Noturno** || **Noturno** ||
 * 21/08/2017

Nesta aula foi explorado pela professora Elaine os menus de edição do software HAgáQuê,disponíveis na área de trabalho || 2º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com Claudia || Apresentação dos menus da área de trabalho e suas possibilidades para a professora Claudia. || HL || HL || 3º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elaine || Foi feito a apresentação dos menus, e explicado sobre as ferramentas que aparecem na lateral do software para a professora Silvana.
 * ^  || 2ª || 2º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Silvana

Nesta aula foi explorado pela professora Elaine os menus da barra de figuras e cores do software HAgáQuê,disponíveis na área de trabalho || 2º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Claudia e Valdeci || Foi feito a apresentação dos menus, e explicado sobre as ferramentas que aparecem na lateral do software para a professora Claudia e foi feito apresentação dos menus da área de trabalho e suas possibilidades para a professora Valdeci. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professora Vanusa e Michelli || Apresentação dos menus da área de trabalho e suas possibilidades para a professora Vanusa e Michelli || Hora Atividade com o professor Miguel
 * ^  || 3ª || 2º Encontro Oficina

2º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professora Valdeci || Foi sugerido o site de [|Experiencias Física e Quimica]para o professor.

Foi feito a apresentação dos menus, e explicado sobre as ferramentas que aparecem na lateral do software para a professora Valdeci || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Michelli || Foi feito a apresentação dos menus, e explicado sobre as ferramentas que aparecem na lateral do software para a professora Michelli.. || 2º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elis
 * ^  || 4ª || 2º Encontro Oficina

2º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com professor Edilson || Apresentação dos menus da área de trabalho e suas possibilidades para a professora Elis e o professor Edilson. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Vanusa || Foi feito a apresentação dos menus, e explicado sobre as ferramentas que aparecem na lateral do software para a professora Vanusa. || 2º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elis
 * ^  || 5ª || 2º Encontro Oficina

2º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com professor Edílson || Foi feito a apresentação dos menus, e explicado sobre as ferramentas que aparecem na lateral do software para a professora Elis e o professor Edilson. || HL || HL || Terça || 1ª || 2º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Ana Rosa
 * 22/08/2018

3º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professora Maria Cândido e 4º encontro com a professora Elaine || Apresentação dos menus da área de trabalho e suas possibilidades para a professora Ana Rosa.

Nesta aula foi explorado pela professora Maria Cândido os menus de edição do software HAgáQuê,disponíveis na área de trabalho.

Nesta aula foi explicado a professora Elaine como escolher um cenário. || Limpar e Organizar a STE1 || A STE1 foi limpa e organizada como planejado. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professora Ana Rosa, Simone 3º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Rose || Foi feito a apresentação dos menus, e explicado sobre as ferramentas que aparecem na lateral do software para a professora Ana Rosa e feito a apresentação dos menus da área de trabalho e suas explicado sobre suas possibilidades para a professora Simone.
 * ^  || 2ª || 2º Encontro Oficina

Nesta aula foi explorado pela professora Rose os menus de edição do software HAgáQuê,disponíveis na área de trabalho. || 3º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com professor Luiz Gustavo || Nesta aula foi explicado as professoras Luiz Gustavo como escolher um cenário. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Simone 3º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Rose e Maria || Foi feito a apresentação dos menus, e explicado sobre as ferramentas que aparecem na lateral do software para a professora Simone.
 * ^  || 3ª || 2º Encontro Oficina

Nesta aula foi explorado pelas professoras Rose e Maria Cândido os menus da barra de figuras e cores do software HAgáQuê,disponíveis na área de trabalho || Hora Atividade com a professora Silvana 3º Encontro oficina HagáQuê || Nesta aula foi explorado pela professora Silvana os menus de edição do software HAgáQuê,disponíveis na área de trabalho. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Claudia e 4º encontro da professora Elaine || Nesta aula foi explorado pela professora Cláudia os menus de edição do software HAgáQuê,disponíveis na área de trabalho.
 * ^  || 4ª || 3º Encontro Oficina

Nesta aula foi feito a inserção de um cenário e explicado a professora Elaine como adequá-lo ao tamanha do quadrinho. || Hora Atividade com a professora Raquel || Foi dado auxilio a professora no download dos videos: [|Final Male Kumite] [|Final Mundial de Judô] [|Judô Kid] || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Claudia
 * ^  || 5ª || 3º Encontro Oficina

2º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Luiz Gustavo || Nesta aula foi explorado pela professora Cláudia os menus da barra de figuras e cores do software HAgáQuê,disponíveis na área de trabalho.

Foi feito a apresentação dos menus, e explicado sobre as ferramentas que aparecem na lateral do software para ao professor Luiz Gustavo. || Hora Atividade com a professora Elsa || Não foi possível o atendimento devido a escola ter dispensado a todos os professores para reunião que aconteceu no SIMTED. || HL || HL || Quarta || 1ª || 3º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Marciana || Nesta aula foi explorado pela professora Marciana os menus de edição do software HAgáQuê,disponíveis na área de trabalho. || 3º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com professor Luiz Gustavo || Nesta aula foi explorado pela professor Luiz Gustavo os menus da barra de figuras e cores do software HAgáQuê,disponíveis na área de trabalho. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Marciana, Ana Rosa, Simone e Michelli || Nesta aula foi explorado pelas professoras Ana Rosa, Simone e Michelli os menus de edição do software HAgáQuê,disponíveis na área de trabalho.
 * 23/08/2017
 * ^  || 2ª || 3º Encontro Oficina

Foi explorado pela professora Marciana os menus da barra de figuras e cores do software HAgáQuê,disponíveis na área de trabalho || 3º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Elis e Valdeci || Nesta aula foi explicado as professoras Elis e Valdeci como escolher um cenário. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Luciane, Ana Rosa, Simone e Michelli || Foi explorado pelas professoras Ana Rosa, Simone e Michelli os menus da barra de figuras e cores do software HAgáQuê,disponíveis na área de trabalho.
 * ^  || 3ª || 3º Encontro Oficina

Nesta aula foi explorado pela professora Luciane os menus de edição do software HAgáQuê,disponíveis na área de trabalho. || 3º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Elis e Valdeci || Nesta aula foi explorado pelas professoras Elis e Valdeci os menus da barra de figuras e cores do software HAgáQuê,disponíveis na área de trabalho. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Maria Cândido || Nesta aula foi explicado a professora Maria como escolher um cenário. || Hora Atividade com a professora Elsa || Foi sugerido para a professora trabalhar como o 2º ano o[| jogo da memória do Folclore] || HL || HL || Quinta || 1ª || 3º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Luciane || Foi explorado pela professora Luciane os menus da barra de figuras e cores do software HAgáQuê,disponíveis na área de trabalho. || H.L. || H.L || Realizar atividade || A atividade foi realizada como planejado. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Marciana e Luciane || Nesta aula foi explicado as professoras Luciane e Marciana como escolher um cenário. || HL || HL || Hora Atividade com a professora Cristina || Foi sugerido o site para a professora trabalhar atividades de [|Ângulos com equação] || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Luciane || Nesta aula foi feito a inserção de um cenário e explicado a professora Luciane como adequá-lo ao tamanha do quadrinho. || HL || HL || Hora Atividade com a professora Priscila. || Foi sugerido o site de [|Experiencias Física e Quimica]para a professora. || || A atividade foi realizada como planejado. || Sexta || 1ª || Hora Atividade com a professora Raquel || Foi dado auxilio a professora no download dos videos: [|Malabares] [|Internacional Circo Kroner] [|Clube Karatê] || HL || HL || Planejar ações para a semana 28/08 à 31/08 || As ações foram elaboradas como planejado || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Edilson || Nesta aula foi explorado pelo professor os menus de edição do software HAgáQuê, disponíveis na área de trabalho. || HL || HL || Planejar ações para a semana 28/08 à 31/08 || As ações foram elaboradas como planejado || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Edilson || Foi explorado pelo professor os menus da barra de figuras e cores do software HAgáQuê, disponíveis na área de trabalho. || HL ||  || Limpar e organizar STE1 || A STE foi limpa e organizada como planejado. ||
 * ^  || 4ª || Hora Atividade com a professora Alessandra || Foi feito com a professora o cadastro no duolingo school e a criação de uma turma com os alunos do 9º ano. || Hora Atividade professora Cleuza || Foi dado auxilio no download dos videos [|Iara], [|O curupira], e o [|Saci] da serie Juro que VI. || HL || HL ||
 * ^  || 5ª || 4º Encontro Oficina
 * 24/08/2017
 * ^  || 2ª || 4º Encontro Oficina
 * ^  || 3ª || 4º Encontro Oficina
 * ^  || 4ª || 4º Encontro OficinaHagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Marciana (ofertada no horário livre da professora) || Nesta aula foi feito a inserção de um cenário e explicado a professora Marciana como adequá-lo ao tamanha do quadrinho. || HL || HL || Realizar atividade
 * ^  || 5ª || Atualizar Facebook e Portfólio || O portfólio foi atualizado como planejado. || HL || HL ||   ||   ||
 * 25/08/2017
 * ^  || 2ª || 3º Encontro Oficina
 * ^  || 3ª || 3º Encontro Oficina
 * ^  || 4ª || Hora Atividade com a professora Thais || Foi feito o agendamento dos recursos midiáticos para a professora, pois o acesso da mesma ainda não esta liberado. || HL || HL || Atualizar Facebook e descarregar as fotos da atividades desenvolvidas no notebook da escola || O facebook foi atualizado e as fotos foram arquivadas como planejado. ||
 * ^  || 5ª || Limpeza e Organização da STE2 || Foi feito a limpeza e organização da STE2 como planejado. || HL || HL ||   ||   ||


 * Data

26/08/2017 Sábado (Reposição dia 30/06/2017) ||  || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida ||
 * ^  || Aula || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Ligar os computadores das STEs e verificar conexão com a internet e verificar e responder e-mails.

Verificar agendamentos dos recursos do dia e analisar as solicitações desses recursos no sistema SED. || Os computadores foram ligados, a conexão com a internet foi verificada, os emails foram lidos e respondidos foi verificado e analisado os agendamentos. || Organizar e limpar o armário pequeno Armário da STE || O armário foi limpo e organizado como planejado. || HL || HL || [|Só História] [|Lista de Exercicios] || Buscar sugestões de atividades para disciplina de Ciência || Foi encontrado o site [|explicatorium] e será sugerido ao professor de ciências || HL || HL || [|Arte moderna] [|Arte Rupestre] || Buscar sugestões de atividades para disciplina de Matemática. || Foi encontrado o site para atividades de [|raciocínio logico] || HL || HL ||
 * ^  || 2º || Buscar Sugestões de Atividades para a Disciplina de Língua Portuguesa || Não foi possível realizar a busca de atividades devido ter auxiliado a professora silvana e os alunos do 9ºA na construção de Slides utilizando ferramenta do BR office Sobre poetas e escritores do MS. || Organizar e limpar o Armário grande da STE || O armário foi limpo e organizado como planejado. || HL || HL ||
 * ^  || 3º || Buscar sugestões de atividades para disciplina de Geografia || Não foi possível realizar a busca de atividades devido ter auxiliado a professora silvana e os alunos do 9ºA na construção de Slides utilizando ferramenta do BR office Sobre poetas e escritores do MS. || Buscar sugestões de atividades para a disciplina de Biologia || foi encontrado o site [|Virtual Frog Dissection] e será sugerido a professora de biologia. || HL || HL ||
 * ^  || 4º || Buscar sugestões de atividades para a disciplina de História || Foi feito a busca por sites e encontrado os seguintes:
 * ^  || 5º || Buscar Sugestões de atividades para disciplina de Arte || Foi feito a busca de sites para pesquisa e encontrados os seguintes sites:

Segunda || 1ª || 3º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Silvana. 4º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Luiz Gustavo 5º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elaine || Foi explorado pela professora Silvana os menus da barra de figuras e cores do software HAgáQuê, disponíveis na área de trabalho.
 * || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * **Data** || **Aula** || **Matutino** || **Matutino** || **Vespertino** || **Vespertino** || **Noturno** || **Noturno** ||
 * 28/08/2017

Nesta aula foi explicado ao professor Luiz como escolher um cenário.

Nesta aula foi apresentado a professora Elaine como escolher um personagem na área de trabalho || HL || HL || Hora Atividade com a professora Ivonete || Foi sugerido o site de experiencia online de [|PHET] ||
 * ^  || 2ª || 4º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Silvana e Simone

5º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elaine || Nesta aula foi explicado as professoras Simone e Silvana como escolher um cenário.

Nesta aula foi mostrado como inserir um personagem na área de trabalho e adequá-lo ao tamanho do quadrinho || HL || HL || Hora Atividade com a professora Marcela || Foi dado auxilio a professora no Download da musica [|Chalana do cantor Almir Sater] || 4º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Michelli e Silvana || Foi explorado pela professora Vanusa os menus da barra de figuras e cores do software HAgáQuê, disponíveis na área de trabalho.
 * ^  || 3ª || 3º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Vanusa.

Nesta aula foi feito a inserção de um cenário e explicado a professora Silvana como adequá-lo ao tamanha do quadrinho e explicado a professora Michelli como escolher um cenário. || HL || HL || Hora Atividade com a professora Leide || Foi apresentado o site [|Duolingo] a professora e realizado o cadastro da mesma para atividades com os alunos da EJA IV || Terça || 1ª || 4º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Ana Rosa e Maria. 6º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elaine. || Nesta aula foi feito a inserção de um cenário e explicado a professora Maria como adequá-lo ao tamanha do quadrinho e explicado a professora Ana Rosa como escolher um cenário.
 * ^  || 4ª || 4º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Michelli || Nesta aula foi feito a inserção de um cenário e explicado a professora Michelli como adequá-lo ao tamanha do quadrinho || HL || HL || Limpar e Organizar a STE 1 || A STE 1 foi limpa e organizada ||
 * ^  || 5ª || 4º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Vanusa. || Nesta aula foi explicado a professora Vanusa como escolher um cenário. || HL || HL ||   ||   ||
 * 29/08/2017

Nesta aula foi mostrado como escolher e inserir um balão de fala no cenário e ajusta-lo. || 5º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Claudia e Rose. || Nesta aula foi apresentado as professoras Claudia e Rose como escolher um personagem na área de trabalho || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Ana Rosa, Simone e Rose || Nesta aula foi explicado como as professoras Simone e Rose poderiam escolher um cenário e como a professora Ana Rosa deveria fazer para inserir e adequar o cenário ao tamanho do quadrinho || 5º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Luiz Gustavo || Nesta aula foi apresentado ao professor Luiz Gustavo como escolher um personagem na área de trabalho || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Rose 5º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Ana Rosa,Simone e Maria || Nesta aula foi explicado como inserir um cenário e explicado a professora Rose como adequá-lo ao tamanha do quadrinho.
 * ^  || 2ª || 4º Encontro Oficina
 * ^  || 3ª || 4º Encontro Oficina

Nesta aula foi explicado as professoras Ana Rosa, Simone e Maria como escolher um personagem na área de trabalho || Hora Atividade com o professor Marcelo || Foi feito a busca por site para o ensino de história e encontrado o seguinte: [|LEMAD] || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Claudia 5º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Marciana 6º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elaine || Nesta aula foi explicado a professora Claudia como escolher um cenário.
 * ^  || 4ª || 4º Encontro Oficina

Nesta aula foi apresentado a professora Marciana como escolher um personagem na área de trabalho

Nesta aula foi mostrado a professora Elaine como escrever uma fala no balão escolhido e depois adequá-lo ao cenário || Hora Atividade com a professora Raquel || Foi dado auxilio a professara Raquel em seu diário d classe, pois no sistema da mesma não aparecia as ferramentas de edição para lançar a frequência dos alunos. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com professora Claudia e o professor Luiz Gustavo || Nesta aula foi mostrado como inserir um personagem na área de trabalho e adequá-lo ao tamanho do quadrinho || Hora Atividade com a professora Elsa || Foi feito a busca por atividades envolvendo os descritores em diferentes sites para a turma do 2ºB e feito a elaboração de um simulado com essas atividades encontradas e escolhidas pela professora, em seguida foi dado auxilio a professora na impressão da mesma ||  ||   || Quarta || 1ª || 5º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Maria, Marciana e Silvana || Nesta aula foi mostrado como inserir um personagem na área de trabalho e adequá-lo ao tamanho do quadrinho || HL || HL || Hora Atividade com a professora Rita || Foi dado auxilio na configuração de suas provas mensais e dado auxilio na impressão. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Ana Rosa, Simone, Rose e Michelli || Nesta aula foi mostrado como inserir um personagem na área de trabalho e adequá-lo ao tamanho do quadrinho às professoras Ana Rosa e Rose e mostrado as professoras Simone e Michelli como escolher um personagem na área de trabalho. || HL || HL || Hora Atividade com professor Marcelo || Foi sugerido o site;[| idade média] || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Michelli e Luciane || Nesta aula foi mostrado como inserir um personagem na área de trabalho e adequá-lo ao tamanho do quadrinho a professora Michelli e mostrado as professora Luciane como escolher um personagem na área de trabalho. || HL || HL || Elaborar o horário do mês de setembro e analisar os agendamentos do mês de agosto. || Foi feito a analise dos agendamentos e elaborado o horário do mês de setembro. || Só lingua inglesa: [|Inside Great Britain] || HL || HL || Atualizar facebook e portfólio || Facebook e portfólio foram atualizados como planejado. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Maria || Nesta aula foi mostrado como escolher e inserir um balão de fala no cenário e ajusta-lo. || HL || HL ||  ||   || Quinta || 1ª || 5º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinho com as professora Luciane || Nesta aula foi mostrado como inserir um personagem na área de trabalho e adequá-lo ao tamanho do quadrinho || HL || HL || Limpar e organizar a STE2 || A STE foi limpa e organizada como planejado. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinho com as professoras Luciane e Rose || Nesta aula foi mostrado como escolher e inserir um balão de fala no cenário e ajustá-lo. || HL || HL || Hora Atividade com a professora Cristina || Foi sugerido o site [|PHET] que disponibiliza experiencias online de Matemática. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinho com a professora Vanusa
 * ^  || 5ª || 5º Encontro Oficina
 * 30/08/2017
 * ^  || 2ª || 5º Encontro Oficina
 * ^  || 3ª || 5º Encontro Oficina
 * ^  || 4ª || Hora Atividade com a professora Alessandra || Para a professora trabalhar com os alunos do 8º ano foi sugerido o site :
 * ^  || 5ª || 6º Encontro Oficina
 * 31/08/2017
 * ^  || 2ª || 6º Encontro Oficina
 * ^  || 3ª || 5º Encontro Oficina

6º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinho com as professoras Ana Rosa e Marciana || Nesta aula foi apresentado a professora Vanusa como escolher um personagem na área de trabalho.

Nesta aula foi apresentado as professoras Ana Rosa e Marciana como escolher um personagem na área de trabalho || HL || HL || Hora Atividade com a professora Priscila || Foi sugerido o site [|PHET] que disponibiliza experiencias online de Química. ||
 * ^  || 4ª || Planejar ações para a semana 01/09 à 08/09 || As ações foram elaboradas como planejado || HL || HL || Limpar e organizar a STE2 || A STE foi limpa e organizada como planejado. ||
 * ^  || 5ª || Planejar ações para a semana 01/09 à 08/09 || As ações foram elaboradas como planejado || HL || HL ||   ||   ||

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