Portfólio+Setembro+2017



**ESCOLA ESTADUAL IRMAN RIBEIRO DE ALMEIDA SILVA** **PROGETEC: FLAVIANE MEIRELES DOS SANTOS** **MÊS: SETEMBRO** **ANO: 2017** HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com O professor Edilson. || Nesta aula foi explicado ao professor Edílson como escolher um cenário. || H.L || H.L || Buscar sugestões de atividades para a disciplina de Língua Portuguesa || Foi pesquisado sites com atividade sobre a nova ortografia e encontrado os seguintes: [|Só português] [|Racha cuca] || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com O professor Edilson.
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Sexta-Feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 01/09/17 || 1ª || 4º Encontro Oficina
 * || 2ª || 4º Encontro Oficina

6º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Rose || Nesta aula foi feito a inserção de um cenário e explicado ao professor Edílson como adequá-lo ao tamanha do quadrinho.

Nesta aula foi mostrado a professora Rose como escolher e inserir um balão de fala ao cenário e ajustá-lo. || H.L || H.L || Buscar sugestões de atividades para Geografia || Foi pesquisado sites com atividades sobre [|Região Nordeste]

[|Região nordeste do Brasil] || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com O professor Edilson
 * || 3ª || 5º Encontro Oficina

6º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Marciana || Nesta aula foi apresentado ao professor Professor Edílson como escolher um personagem na área de trabalho.

Nesta aula foi mostrado a professora Marciana como escrever uma fala no balão escolhido e depois adequá-lo ao cenário || H.L || H.L || Atualizar Facebook e descarregar as fotos das atividades desenvolvidas no notebook || O Facebook foi atualizado e as fotos postadas foram arquivadas nas pastas dos professores || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Claudia. || Nesta aula foi apresentado a professora Professora Claudia como escolher um personagem na área de trabalho. || H.L || H.L || Analisar os agendamentos do final do mês de agosto, verificar e imprimir a relação dos agendamentos referente a 1ª semana de setembro. || Os agendamentos foram analisados e foi impresso a lista de agendamento da 1ª semana de setembro. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Luiz Gustavo.
 * || 4ª || 5º Encontro Oficina
 * || 5ª || Hora Atividade com a professora Thaís ||  || H.L || H.L ||   ||   ||
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Sábado ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 02/09/16 || 1ª || Auxiliar coordenação e direção na formação Continuada || Foi dado auxilio a coordenação na montagem dos equipamentos e apresentações. ||  ||   ||   ||   ||
 * || 2ª || Auxiliar coordenação e direção na formação Continuada || Foi dado auxilio a coordenação na montagem dos equipamentos e apresentações. ||  ||   ||   || . ||
 * || 3ª || Auxiliar coordenação e direção na formação Continuada || Foi dado auxilio a coordenação na montagem dos equipamentos e apresentações. ||  ||   ||   ||   ||
 * || 4ª || Auxiliar coordenação e direção na formação Continuada || Foi dado auxilio a coordenação na montagem dos equipamentos e apresentações. ||  ||   ||   ||   ||
 * || 5ª || Auxiliar coordenação e direção na formação Continuada || Foi dado auxilio a coordenação na montagem dos equipamentos e apresentações. ||  ||   ||   ||   ||
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Segunda-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 04/09/17 || 1ª || 5º Encontro Oficina

6º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Silvana.

7º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elaine. || Nesta aula foi feito a inserção de um cenário e explicado ao professor Luiz como adequá-lo ao tamanha do quadrinho.

Nesta aula foi mostrado professora Silvana como escolher e inserir um balão de fala no cenário e ajustá-lo.

Nesta aula foi mostrado a professora Elaine como é possível importar cenário, personagem ou objetos do computador. || 6º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Claudia || Nesta aula foi mostrado professora Claudia como escolher e inserir um balão de fala no cenário e ajustá-lo. || H.L. || H.L. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professora Simone e Silvana.
 * || 2ª || 6º Encontro Oficina

7º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elaine. || Nesta aula foi mostrado professora Simone como escolher e inserir um balão de fala no cenário e ajustá-lo. e a professora Silvana como escrever uma fala no balão escolhido e depois adequá-lo ao cenário.

Nesta aula foi explicado qual o formato que a imagem deve ter para ser inserido no quadrinho e como fazer a busca na internet. || 4º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Valdeci.

6º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Claudia || Nesta aula foi explicado a professora Valdeci como escolher um cenário.

Nesta aula foi mostrado a professora Claudia como escrever uma fala no balão escolhido e depois adequá-lo ao cenário || H.L. || H.L. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Vanusa.
 * || 3ª || 4º Encontro Oficina.

6º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Michelli, Maria Cândido || Nesta aula foi feito a inserção de um cenário e explicado a professora Vanusa como adequá-lo ao tamanha do quadrinho.

Nesta aula foi mostrado professora Michelli como escolher e inserir um balão de fala no cenário e ajustá-lo. E a professora Maria como escrever uma fala no balão escolhido e depois adequá-lo ao cenário. || 4º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Valdeci.

7º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Rose || Nesta aula foi feito a inserção de um cenário e explicado a professora Valdeci como adequá-lo ao tamanha do quadrinho.

Nesta aula foi mostrado a professora Rose como é possível importar cenário, personagem ou objetos do computador. || H.L. || H.L. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Claudia
 * || 4ª || 5º Encontro Oficina.

6º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Michelli,

7º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Maria Cândido e Silvana || Nesta aula foi feito a inserção de um cenário e explicado a professor Claudia como adequá-lo ao tamanha do quadrinho.

Nesta aula foi mostrado a professora Michelli como escrever uma fala no balão escolhido e depois adequá-lo ao cenário.

Nesta aula foi mostrado a professora Rose como é possível importar cenário, personagem ou objetos do computador. || 4º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elis.

5º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Edilson.

7º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Rose || Nesta aula foi explicado a professora Elis como escolher um cenário.

Nesta aula foi feito a inserção de um cenário e explicado ao professor Edilson como adequá-lo ao tamanha do quadrinho.

Nesta aula foi explicado qual o formato que a imagem deve ter para ser inserido no quadrinho e como fazer a busca na internet. || H.L. || H.L. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Vanusa
 * || 5ª || 5º Encontro Oficina.

6º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Ana Rosa

7º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Silvana || Nesta aula foi apresentado a professora Vanusa como escolher um personagem na área de trabalho.

Nesta aula foi mostrado a professora Ana Rosa como escrever uma fala no balão escolhido e depois adequá-lo ao cenário.

Nesta aula foi mostrado a professora Silvana como é possível importar cenário, personagem ou objetos do computador. || 4º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elis

6º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Edílson. || Nesta aula foi feito a inserção de um cenário e explicado a professora Elis como adequá-lo ao tamanha do quadrinho.

Nesta aula foi mostrado professor Edilson como escolher e inserir um balão de fala no cenário e ajustá-lo. ||  ||   || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Ana Rosa e Maria Cândido.
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Terça-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 05/09/17 || 1ª || 7º Encontro Oficina.

8º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elaine. || Nesta aula foi mostrado as professoras Ana Rosa e Maria como é possível importar cenário, personagem ou objetos do computador.

A professora Elaine deu inicio a construção de um HQ. || H.L || H.L || Hora atividade com a professora Ivonete || Não foi possível atender a professora devido ter auxiliado a coordenadora Tiana na formação realizada para as professoras do 1º ao 5º ano. Tema: Gênero e Produção Textual. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Simone e Luciane
 * || 2ª || 6º Encontro Oficina.

7º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Ana Rosa e Michelli || Nesta aula foi mostrado a professora Simone e Luciane como escrever uma fala no balão escolhido e depois adequá-lo ao cenário.

Nesta aula foi mostrado as professora Michelli como é possível importar cenário, personagem ou objetos do computador e a professora Ana Rosa qual o formato que a imagem deve ter para ser inserido no quadrinho. || H.L || H.L || Hora Atividade com a professora Rita || Não foi possível atender a professora devido ter auxiliado a coordenadora Tiana na formação realizada para as professoras do 1º ao 5º ano. Tema: Gênero e Produção Textual. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Maria e Simone.
 * || 3ª || 7º Encontro Oficina.

8º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Ana Rosa e Rose. || Foi explicado a Professora Maria qual o formato que a imagem deve ter para ser inserido no quadrinho e como fazer a busca na internet e a professora Simone como é possível importar cenário, personagem ou objetos do computador.

As professoras Ana Rosa e Rose deram inicio a construção de um HQ. || H.L || H.L || Hora Atividade com o professor Carlos || Não foi possível atender a professora devido ter auxiliado a coordenadora Tiana na formação realizada para as professoras do 1º ao 5º ano. Tema: Gênero e Produção Textual. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Marciana e Claudia.
 * || 4ª || 7º Encontro Oficina.

8º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elaine || Nesta aula foi mostrado as professoras Marciana e Claudia como é possível importar cenário, personagem ou objetos do computador.

A professora Elaine finalizou sua primeira HQ. || H.L || H.L || Hora atividade com a professora Cristina || Não foi possível atender a professora devido ter auxiliado a coordenadora Tiana na formação realizada para as professoras do 1º ao 5º ano. Tema: Gênero e Produção Textual. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos como professor Luiz Gustavo.
 * || 5ª || 6º Encontro Oficina.

7º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Claudia || Nesta aula foi mostrado ao professor Luiz como escolher e inserir um balão de fala no cenário e ajustá-lo.

Nesta aula foi mostrado a professora Claudia como é possível importar cenário, personagem ou objetos do computador || H.L || H.L ||  ||   || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Marciana
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Quarta-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 06/09/17 || 1ª || 7º Encontro Oficina.

8º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Silvana e Maria || Nesta aula foi explicado a professora Marciana qual o formato que a imagem deve ter para ser inserido no quadrinho e como fazer a busca na internet.

As professoras Silvana e Maria deram inicio a construção de uma HQ. || 5º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Elis e Valdeci

6º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Luiz Gustavo. || Nesta aula foi apresentado as professoras Elis e Valdeci como escolher um personagem na área de trabalho.

Nesta aula foi mostrado ao professor Luiz como como escolher e inserir um balão e escrever a fala || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Simone.
 * || 2ª || 7º Encontro Oficina.

8º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Simone, Ana Rosa, Rose, Marciana e Silvana || Nesta aula foi explicado a professora Simone qual o formato que a imagem deve ter para ser inserido no quadrinho e como fazer a busca na internet.

As professoras Silvana, Rose e Ana Rosa finalizaram as HQ's iniciadas na aula anterior, enquanto que a professora Marciana deu inicio a sua HQ. || 5º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Elis e Valdeci || Nesta aula foi mostrado as professoras Elis e Valdeci como inserir um personagem na área de trabalho e adequá-lo ao tamanho do quadrinho. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Michelli e Luciane
 * || 3ª || 7º Encontro Oficina.

8º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Simone. || Nesta aula foi mostrado a professora Luciane como é possível importar cenário, personagem ou objetos do computador e explicado a professora Michelli qual o formato que a imagem deve ter para ser inserido no quadrinho e como fazer a busca na internet.

A professora Simone deu inicio a uma HQ. || 6º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Valdeci || Nesta aula foi mostrado a professora Valdeci como escolher e inserir um balão e escrever a fala. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Maria || A professora retomou a criação da HQ desenvolvida na aula passada e finalizou. || Hora Atividade a professora Elsa || Não foi possível o atendimento a professora devido ter auxiliado na montagem de equipamentos e registro de fotos na apresentação de Balé realizada pelos alunos da escola João de Lima Paes para os alunos do 1º ao 4º ano. ||  ||   || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Luiz Gustavo.
 * || 4ª || Hora Atividade com a professora Alessandra || Foi dado auxilio a professora no acesso ao site duolingo para ver as atividades realizadas pelos alunos criada pela professora. || Elaborar ações para a semana 12/09 à 15/09 || As ações foram elaboradas como planejado. || HL || HL ||
 * || 5ª || 8º Encontro Oficina.
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Quintta-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 07/09/17 || 1ª || Feriado || Feriado || Feriado || Feriado || Feriado || Feriado ||
 * || 2ª || Feriado || Feriado || Feriado || Feriado || Feriado || Feriado ||
 * || 3ª || Feriado || Feriado || Feriado || Feriado || Feriado || Feriado ||
 * || 4ª || Feriado || Feriado || Feriado || Feriado || Feriado || Feriado ||
 * || 5ª || Feriado || Feriado || Feriado || Feriado || Feriado || Feriado ||
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Sexta-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 08/09/17 || 1ª || Não Letivo || Não Letivo || Não Letivo || Não Letivo || Não Letivo || Não Letivo ||
 * || 2ª || Não Letiva || Não Letivo || Não Letivo || Não Letivo || Não Letivo || Não Letivo ||
 * || 3ª || Não Letivo || Não Letivo || Não Letivo || Não Letivo || Não Letivo || Não Letivo ||
 * || 4ª || Não Letivo || Não Letivo || Não Letivo || Não Letivo || Não Letivo || Não Letivo ||
 * || 5ª || Não Letivo || Não Letivo || Não Letivo || Não Letivo || Não Letivo || Não Letivo ||
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Segunda-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 11/09/17 || 1ª || 6º Encontro Oficina

9º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Silvana e Elaine. || Nesta aula foi mostrado ao professor Luis Gustavo como escrever uma fala no balão escolhido e depois adequá-lo ao cenário.

As professoras Silvana e Elaine apresentaram algumas duvidas sobre como inserir imagens da internet e foi explicado quanto ao formato da imagem que deve ser escolhido. || HL || HL || Hora Atividade com a professora Ivonete || Foi dado auxilio a professora na configuração das provas mensais da 2ª fase A e B || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Simone
 * || 2ª || 8º Encontro Oficina

9º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elaine e Silvana. || A professora Simone finalizou a HQ iniciada na aula do dia 06/09.

As professoras Silvana e Elaine apresentaram algumas duvidas sobre como inserir imagens da internet e foi explicado quanto ao formato da imagem que deve ser escolhido. || HL || HL || Hora Atividade com a professora Marcela || Foi sugerido o seguinte site para a professora [|Portal do professor.] || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Vanusa.
 * || 3ª || 5º Encontro Oficina.

8º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Michelli e 9º Encontro com a professora Maria Cândido || Nesta aula foi mostrado a professora Vanusa como inserir um personagem na área de trabalho e adequá-lo ao tamanho do quadrinho.

A professora Michelli deu inicio a uma HQ.

A professora Maria apresentou duvidas quanto a configuração dos balões e foi explicado a mesma como fazer para configurar os balões de fala no quadrinho. || HL || HL || Hora Atividade com a professora Leide || Foi sugerido a professora o seguinte site [|portal do professor] || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Claudia
 * || 4ª || 7º Encontro Oficina.

8º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Michelli,

9º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Maria Cândido || Nesta aula foi explicado a professora Claudia qual o formato que a imagem deve ter para ser inserido no quadrinho e como fazer a busca na internet.

A professora Michelli concluiu sua HQ iniciada na aula anterior

A professora Maria apresentou duvidas quanto a configuração dos balões e foi explicado a mesma como fazer para configurar os balões de fala no quadrinho. || HL || HL || Limpar as maquinas da STE 1 || As maquinas e as mesas da STE1 foram limpas. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Vanusa
 * || 5ª || 6º Encontro Oficina.

9º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Ana Rosa || Nesta aula foi explicado a professora Vanusa como escolher e inserir um balão e escrever a fala.

A professora Ana Rosa apresentou duvidas quanto a configuração do cenário e foi explicado a mesma como enviar objetos para o fundo da HQ. || HL || HL ||  ||   || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Ana Rosa
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Terça-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 12/09/17 || 1ª || 9º Encontro Oficina.

10º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elaine. || A professora Ana Rosa apresentou duvidas quanto a configuração do cenário e foi explicado a mesma como enviar objetos para o fundo da HQ.

A professora Elaine iniciou seu plano de aula. || 9º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Claudia e Rose || As professoras Claudia e Rose apresentaram duvidas quanto buscar imagem na internet o procedimento foi refeito as duvidas das professoras foram sanadas. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Luciane
 * || 2ª || 8º Encontro Oficina.

9º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora com a professora Simone e Michelli

10º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Ana Rosa || A professora Luciane iniciou a construção de uma HQ.

As professoras Simone e Michelli não apresentaram duvidas sobre o aplicativo, desta forma foi pedido que as mesmas criassem um nova HQ.

A professora Ana Rosa deu inicio a um plano de aula onde utilizara o aplicativo HQ. || 7º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos como professor Luiz Gustavo. || Nesta aula foi mostrado ao professor como buscar imagens da internet e qual formato as imagens devem ter. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Simone e Rose.
 * || 3ª || 9º Encontro Oficina.

10º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Ana Rosa e Maria. || A professora Simone deu continuidade a sua HQ e finalizou.

A professora Rose apresentou duvidas em como buscar imagens da internet, foi explicado o caminho que a mesma deve realizar e como proceder para salvar a imagem.

A professora Ana Rosa finalizou seu plano, enquanto que a professora Maria deu inicio ao seu plano de aula. || Hora Atividade com o professor Marcelo || Foi sugerido ao professor o site [|Portal do MS] para pesquisa relacionada ao projeto MS 40 anos. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Marciana e Claudia.
 * || 4ª || 8º Encontro Oficina.

10º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elaine || A professora Claudia iniciou a construção de uma HQ. Enquanto que a professora Marciana foi orientada a finalizar a HQ iniciada na aula anterior (06/09).

A professora Elaine concluiu o plano de aula iniciado na aula anterior. || Hora Atividade com a professora Raquel || Foi sugerido o seguinte site para a professora [|Portal do professor.] || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos como professor Luiz Gustavo.
 * || 5ª || 7º Encontro Oficina.

8º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Claudia || Nesta aula foi mostrado ao professor Luiz Gustavo como importar cenário, personagem ou objetos do computador.

A professora deu continuidade na HQ que estava construindo e finalizou. || Hora Atividade com a professora Elsa || Foi sugerido o site para pesquisa quanto a construção de simulados [|Simulado 2º ano E. F.] ||  ||   || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Marciana
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Quarta-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 13/09/17 || 1ª || 9º Encontro Oficina.

10º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Silvana e Maria || A professora Marciana não apresentou duvidas e foi pedido para que ela realizasse a construção de outra HQ.

A professora Maria finalizou seu plano iniciado na aula anterior. (12/09). Enquanto que a professora Silvana iniciou a construção do seu plano de aula. || 6º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Elis e Valdeci

8º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Luiz Gustavo || Nesta aula foi explicado a professora Elis como escolher e inserir um balão e escrever a fala.

Nesta aula foi explicado a professora Valdeci como inserir balão de fala na história em quadrinho e adequá-lo ao cenário

O professor Luiz Gustavo deu inicio a construção de uma HQ. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Silvana, Rose e Simone. || A professora Silvana finalizou seu plano iniciado na aula anterior. (13/09). Enquanto que as professoras Simone e Rose deram iniciou a construção do plano de aula. || 6º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Elis
 * || 2ª || 10º Encontro Oficina.

7º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Valdeci || Nesta aula foi explicado a professora Elis como inserir balão de fala na história em quadrinho e adequá-lo ao cenário.

Nesta aula foi mostrado a professora Valdeci como importar cenário, personagem ou objetos do computador. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Luciane
 * HL || 3ª || 8º Encontro Oficina.

10º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Simone || A professora Luciana finalizou a HQ iniciada na aula anterior (12/09)

A professora Simone finalizou seu plano iniciado na aula anterior. (13/09). || 7º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Valdeci.

10º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Rose. || Nesta aula foi mostrado a professora Valdeci como buscar imagens da internet e qual formato as imagens devem ter.

A professora Rose finalizou seu plano iniciado na aula anterior. (13/09). || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Luciane || A professora Luciane não apresentou duvidas e foi pedido para que ela realizasse a construção de outra HQ. || HL || HL || Verificar atividades da unidade III do curso Pesquisa e Autoria e realizar a devidas correções quando necessário. || A atividade foi verificada e percebido alguns problemas a mesma será refeita. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professora Marciana e Luciane. || A professora Marciana concluiu a HQ iniciada na aula anterior (13/09)
 * || 4ª || Hora Atividade com a professora Alessandra || Foi dado auxilio a professora na elaboração de cupons para as turmas do 8º e 9º, referente a uma viajem Cultural. || Hora atividade com a professora Cleuza || Foi sugerido a professora o jogo [|corpo humano] || HL || HL ||
 * || 5ª || Limpar e Organizar a STE2. || A STE foi limpa e organizada como planejado || Hora atividade com a professora Elsa || Foi sugerido a professora o jogo [|Ditado] ||  ||   ||
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Quinta-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 14/09/17 || 1ª || 9º Encontro Oficina
 * || 2ª || 9º Encontro Oficina

A professora Luciane Conclui a HQ iniciada na aula anterior (14/09) || HL || HL || Hora Atividade com a professora Cristina || Foi sugerido o jogo [|Anagrama] ||
 * || 3ª || 6º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Vanusa

10º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Luciane e Michelli. || Nesta aula foi explicado a professora Vanusa como inserir balão de fala na história em quadrinho e adequá-lo ao cenário.

As professoras Michelli e Luciane deram inicio a um plano de aula envolvendo o software HQ. || HL ||  || Hora Atividade com a professora Priscila || Foi dado auxilio a professora na impressão de suas provas mensais. || inserir balão de fala na história em quadrinho e adequá-lo ao cenário. || Elaborar ações para a semana 18/09 à 22/09 || As ações da semana 18/09 à 22/09 foram realizadas como planejado. || HL || HL || 18/09 à 22/09 foram realizadas como planejado. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Elis || Nesta aula foi mostrado a professora Elis como importar cenário, personagem ou objetos do computador. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Elis.
 * || 4ª || 10º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Marciana (ofertada no horário livre da professora) || A professora Marciana deu inicio ao seu plano de aula envolvendo o software HQ. || HL || HL || Verificar atividades da unidade III do curso Pesquisa e Autoria e realizar a devidas correções quando necessário. || Foi dado inicio a alteração da atividade da unidade III ||
 * || 5ª || 10º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Marciana (ofertada no horário livre da professora) || A professora Marciana concluiu seu plano de aula envolvendo o software HQ. || HL || HL ||  ||   ||
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Sexta-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 15/09/17 || 1ª || 6º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Edilson || Nesta aula foi explicado ao professor Edilson como
 * || 2ª || 7º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Edilson || Nesta aula foi mostrado ao professor Edílson como importar cenário, personagem ou objetos do computador. || Elaborar ações para a semana 18/09 à 22/09 || As ações da semana
 * || 3ª || 7º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Edilson || Nesta aula foi mostrado ao professor Edilson como buscar imagens da internet e qual formato as imagens devem ter. || Analisar os agendamentos do mês de Setembro, verificar e imprimir a relação dos agendamentos referente a 2ª semana de setembro. || Ação realizada como planejado || HL || HL ||
 * || 4ª || 9º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Claudia || A professora Claudia não apresentou duvidas e foi pedido que ela iniciasse uma nova HQ. || Atualizar Facebook e descarregar as fotos das atividades desenvolvidas no notebook || O Facebook foi atualizado e as fotos foram descarregas como planejado. || HL || HL ||
 * || 5ª || Hora Atividade com a professora Thais || Foi sugerido o seguinte site para a professora [|Portal do professor.] || Organizar a STE 1 e 2. ||  ||   ||   ||
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Segunda-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 18/09/17 || 1ª || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Atestado Médico || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Atestado Médico || HL || HL ||
 * || 2ª || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Atestado Médico || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Atestado Médico || HL || HL ||
 * || 3ª || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Atestado Médico || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Atestado Médico || HL || HL ||
 * || 4ª || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Atestado Médico || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Atestado Médico || HL || HL ||
 * || 5ª || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Atestado Médico || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Atestado Médico ||  ||   ||
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Terça-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 19/09/17 || 1ª || Fazer apresentação (vídeo) para o encontro de Progetec || Foi feito a seleção de foto, áudio e animações e utilizado o Movie Maker para fazer apresentação (vídeo) para o encontro de Progetec. || Visita ao NTE para finalizar projeto de apresentação do encontro de Progetec. || Visitei NTE para finalizar projeto de apresentação do encontro de Progetec, sob a orientação da minha multiplicadora. || HL || HL ||
 * || 2ª || Fazer apresentação para o encontro de Progetec || Foi feito a seleção de foto, áudio e animações e utilizado o Movie Maker para fazer apresentação (vídeo) para o encontro de Progetec. || Visita ao NTE para finalizar projeto de apresentação do encontro de Progetec. || Visitei NTE para finalizar projeto de apresentação do encontro de Progetec, sob a orientação da minha multiplicadora. || HL || HL ||
 * || 3ª || Fazer apresentação para o encontro de Progetec || Foi feito a seleção de foto, áudio e animações e utilizado o Movie Maker para fazer apresentação (vídeo) para o encontro de Progetec. || Visita ao NTE para finalizar projeto de apresentação do encontro de Progetec. || Visitei NTE para finalizar projeto de apresentação do encontro de Progetec, sob a orientação da minha multiplicadora. || HL || HL ||
 * || 4ª || Fazer apresentação para o encontro de Progetec || Foi feito a seleção de foto, áudio e animações e utilizado o Movie Maker para fazer apresentação (vídeo) para o encontro de Progetec. || Visita ao NTE para finalizar projeto de apresentação do encontro de Progetec. || Visitei NTE para finalizar projeto de apresentação do encontro de Progetec, sob a orientação da minha multiplicadora. || HL || HL ||
 * || 5ª || Fazer apresentação para o encontro de Progetec || Foi feito a seleção de foto, áudio e animações e utilizado o Movie Maker para fazer apresentação (vídeo) para o encontro de Progetec. || Visita ao NTE para finalizar projeto de apresentação do encontro de Progetec. || Retornei a escola e dei auxilio ao técnico da H2L na instalação da impressora da Secretaria. ||  ||   ||
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Quarta-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 20/09/17 || 1ª || Hora Atividade com o professor Márcio || Foi sugerido o site [|Ciências Hoje] para o professor desenvolver atividades online || 7º Encontro Oficina.
 * || 2ª || Hora Atividade com a professora Simone || Foi sugerido a professora Simone o site [|atividades educativas]para trabalhar sistema monetário com os alunos do 4º ano. || 7º Encontro Oficina.

8º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Valdeci || Nesta aula foi mostrado a professora Elis como buscar imagens da internet e qual formato as imagens devem ter.

A professora Valdeci inciou a produção de uma HQ. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Luciane e Michelli. || As professoras Michelli e Luciane finalizaram o plano de aula envolvendo o software HQ iniciado na aula do dia (14/09) || 8º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Valdeci || A professora Valdeci finalizou a HQ iniciada na aula anterior. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Vanusa || Nesta aula foi mostrado a professora Vanusa como importar cenário, personagem ou objetos do computador. || HL || HL || Hora Atividade com a professora Priscila || Foi sugerido a professora o site [|stoodi] ||
 * || 3ª || 10º Encontro Oficina
 * || 4ª || Hora Atividade com a professora Alessandra || Foi sugerido a professora atividade online [|aprendendo inglês - Escola Games] || Hora Atividade com a professora Raquel || Foi sugerido a professora o site [|Brasil na Copa - Escola Games]para ser trabalhado após atividades desenvolvidas com bola. || HL || HL ||
 * || 5ª || Limpar e Organizar a STE2. || ASTE foi limpa e organizada como planejado. || Hora Atividade com a professora Elsa || Foi sugerido a professora Elsa o site [|Sol Eti - Alfabetização online] para ser trabalhado com a turma do 2º ano B. ||  ||   ||
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Quinta-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 21/09/17 || 1ª || Hora Atividade com a professora Suzana || Foi dado auxilio a professora Suzana no recorte de musicas para o MS 40 anos. Foi utilizado o Move Maker para realização dos cortes. || HL || HL || Limpar e Organizar a STE1 || A STE1 foi limpa e organizada como planejado. ||
 * || 2ª || Hora Atividade com a professora Cleuza || Foi dado auxilio a professora na impressão das notas no retiradas do Diário de classe, para uso no conselho de classe. || HL || HL || Hora Atividade com a professora Cristina || Foi dado auxilio a professora no lançamento das notas no diário de classe que estava apresentando erro. ||
 * || 3ª || 7º Encontro Oficina.
 * || 4ª || Realizar Leitura dos cursos Moodle e Autoria || Foi Assistido o vídeo e realizado a leitura dos textos || HL || HL || Limpar e Organizar a STE2 || A STE2 foi limpa e organizada como planejado. ||
 * || 5ª || Realizar Leitura dos cursos Moodle e Autoria || Foi Assistido o vídeo e realizado a leitura dos textos || HL || HL ||  ||   ||
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Sexta-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 22/09/17 || 1ª || 8º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Edilson || O professor Edilson deu inicio a construção de uma HQ. || HL || HL || Atualizar Facebook e descarregar fotos das atividades no notebook da escola || O facebook fo atualizado e as fotos descarregando como planejado ||
 * || 2ª || 8º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Edilson || O professor Edílson finalizou a HQ iniciada na aula anterior. || HL || HL || Analisar os agendamentos do mês de Setembro, verificar e imprimir a relação dos agendamentos referente a próxima semana de setembro. || Os agendamentos foram analisados e foi impresso a relação dos agendamentos como planejado. ||
 * || 3ª || Hora Atividade com a professora Milena || Foi sugerido a professora o site [|Stoodi] || HL || HL || Elaborar ações para a semana 25/09 à 29/09 || As ações foram elaboradas como planejado. ||
 * || 4ª || 10º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Claudia || A professora deu início ao seu plano de aula || HL || HL || Elaborar ações para a semana 25/09 à 29/09 || As ações foram elaboradas como planejado. ||
 * || 5ª || Hora Atividade com a professora Thaís || Foi dado auxílio a professora no download da musica   https://www.youtube.com/watch?v=ERrCYEIcoDs para apresentação do MS 40 anos.

|| HL || HL ||  ||   || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Luiz Gustavo || O professor finalizou a HQ iniciada no dia 13/09 || 10º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Claudia || A professora finalizou o plano iniciado no dia 22/09 || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Valdeci || A professora Valdeci não apresentou dúvidas e foi pedido que ela iniciasse uma nova HQ. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Vanusa || Nesta aula foi mostrado a professora Vanusa como buscar imagens da internet e qual formato as imagens devem ter. || 9º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Valdeci || A professora finalizou a HQ iniciada anteriormente. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Elis.
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Segunda-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 25/09/17 || 1ª || 8º Encontro Oficina.
 * || 2ª || Hora Atividade com a professora Suzane || Foi dado orientação a professora Susana quanto a finalização dos seus planejamentos, devido alteração do sistema. || 9º Encontro Oficina.
 * || 3ª || 7º Encontro Oficina.
 * || 4ª || Hora Atividade com a professora Maria Tagliamento || Foi dado orientação a professora quanto a finalização dos seus planejamentos, devido alteração do sistema. || 8º Encontro Oficina.

9º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Edilson || A professora Elis deu início a construção de uma HQ.

O professor Edilson não apresentou dúvidas e foi pedido que ele iniciasse uma nova HQ. || HL || HL || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Vanusa || A professora Vanusa deu início a construção de uma HQ.. || 8º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com as professoras Elis.
 * || 5ª || 8º Encontro Oficina.

9º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Edilson || A professora Elis finalizou a HQ iniciada anteriormente.

O professor Edilson finalizou a HQ iniciada anteriormente. ||  ||   || das STEs e verificar conexão com a internet, verificar e responder e-mails.Verificar agendamentos dos recursos do dia e analisar as solicitações desses recursos no sistema SED. || Os computadores foram ligados a conexão com a internet foi verificada, em seguida foi verificado os agendamentos e e-mail. || HL || HL || Realizar atividade explorando a interface da plataforma //Moodle// do curso. || Foi realizada atividade do modulo V do curso Pesquisa e Autoria. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Vanusa || A professora finalizou a HQ iniciada no dia 25/09 || HL || HL || Elaborar ações para a semana 02/10 à 06/10 || Foi feito a verificação e teste do material para apresentaçao no encontro de progetec. || HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Vanusa (Ofertada no Horário livre da professora) || A professora não apresentou dúvidas e foi pedido que ela iniciasse uma nova HQ. || HL || HL || Elaborar ações para a semana 02/10 à 06/10 || Foi feito a verificação e teste do material para apresentaçao no encontro de progetec. ||
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Terça-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 26/09/17 || 1ª || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Participei da formação da telefônica vivo || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Participei da formação da telefônica vivo || HL || HL ||
 * || 2ª || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Participei da formação da telefônica vivo || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Participei da formação da telefônica vivo || HL || HL ||
 * || 3ª || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Participei da formação da telefônica vivo || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Participei da formação da telefônica vivo || HL || HL ||
 * || 4ª || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Participei da formação da telefônica vivo || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Participei da formação da telefônica vivo || HL || HL ||
 * || 5ª || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Participei da formação da telefônica vivo || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Participei da formação da telefônica vivo ||  ||   ||
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Quarta-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 27/09/17 || 1ª || Participar da Formação da Telefônica VIVO  || Participei da formação da telefônica vivo || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Participei da formação da telefônica vivo || HL || HL ||
 * || 2ª || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Participei da formação da telefônica vivo || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Participei da formação da telefônica vivo || HL || hL ||
 * || 3ª || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Participei da formação da telefônica vivo || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Participei da formação da telefônica vivo || HL || HL ||
 * || 4ª || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Participei da formação da telefônica vivo || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Participei da formação da telefônica vivo || HL || HL ||
 * || 5ª || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Participei da formação da telefônica vivo || Participar da Formação da Telefônica VIVO || Participei da formação da telefônica vivo ||  ||   ||
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Quinta-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 28/09/17 || 1ª || Ligar os computadores
 * || 2ª || Hora Atividade com a professora Suzana || Não foi possível atender a professora devido ter auxiliado a coordenadora Vanessa no sistema SGDE - Administrativo - Autorização de lançamentos. || HL || HL || Realizar atividade explorando a interface da plataforma // Moodle // do curso. || Foi realizada atividade do modulo V do curso Pesquisa e Autoria. ||
 * || 3ª || 8º Encontro Oficina.
 * || 4ª || 9º Encontro Oficina.
 * || 5ª || Limpar e organizar a STE. || A STE foi limpa e organizada como planejado. || HL || HL ||  ||   ||
 * Data || **Aula** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** || **Ação Planejada** || **Ação desenvolvida** ||
 * Sexta-feira ||  || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * 29/09/17 || 1ª || Participar do IV encontro de PROGETEC'S || Participei do IV encontro de Progetec's || Participar do IV encontro de PROGETEC'S || Participei do IV encontro de Progetec's || HL || HL ||
 * || 2ª || Participar do IV encontro de PROGETEC'S || Participei do IV encontro de Progetec's || Participar do IV encontro de PROGETEC'S || Participei do IV encontro de Progetec's || HL || HL ||
 * || 3ª || Participar do IV encontro de PROGETEC'S || Participei do IV encontro de Progetec's || Participar do IV encontro de PROGETEC'S || Participei do IV encontro de Progetec's || HL || HL ||
 * || 4ª || Participar do IV encontro de PROGETEC'S || Participei do IV encontro de Progetec's || Participar do IV encontro de PROGETEC'S || Participei do IV encontro de Progetec's || Hl || HL ||
 * || 5ª || Participar do IV encontro de PROGETEC'S || Participei do IV encontro de Progetec's || Participar do IV encontro de PROGETEC'S || Participei do IV encontro de Progetec's ||  ||   ||

 HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com o professor Luiz Gustavo.
 * 5º Encontro Oficina

6º Encontro Oficina HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Silvana.

7º Encontro Oficina. HagáQuê: Potencializando o ensino-aprendizagem através de atividades lúdicas de história em quadrinhos com a professora Elaine. || Nesta aula foi feito a inserção ||